互動式家長會。變臉

來源 | 中國教師報

作者｜張基廣 湖北省武昌實驗小學校長

我們學校有一個傳統，改傳每個學期都會向全體家長舉行“家長開放周”活動。統模安博體育官方app入口

本學期的學?！凹议L開放周”活動，我們設計了5個活動內容：家長自由參觀校園、用招進課堂聽課、變臉觀看學生大課間、改傳互動式家長會、統模家長溫馨反饋。學校

而互動式家長會，用招我們一改傳統家長會“老師講家長聽”的變臉模式，將其設計成“家?；诱n堂”。改傳“家?；诱n堂”主要有以下四個環節：

第一個環節：“爸爸媽媽，統模安博體育官方app入口我一直在努力”

老師會提前準備好每個學生各學科的學校作業本，放在學生各自的用招課桌面上。

家長落座后，可以仔細翻看自己孩子各學科的作業本，詳實了解孩子在學校的學習全過程。

同時，學校還設計了一張“作業寄語單”，請家長在看完學生平時作業后，現場給孩子寫一份簡潔明了的家長寄語，夾進孩子的作業本中。

第二個環節：“爸爸媽媽，讓我們說說心里話”

老師會讓每個孩子提前寫好一封給爸爸媽媽的信，裝進信封里，放在自己的課桌面上。

每位家長現場閱讀孩子寫的信，并現場給孩子寫一封回信，再裝進信封里，給孩子看。

這種特定環境下特別形式的對話，可以較好拉近家長與孩子、家長與學校的距離，也能更好地起到教育的作用。

第三個環節：“爸爸媽媽，相信我能行”

老師收集每個孩子平時上課、參加教育教學活動、各方面展示的圖片和視頻，做成學生成長的集錦。

通過現場觀看圖片視頻集錦，讓家長們看到每個孩子各方面的表現，看到孩子們在學校幸福學習生活的笑臉，看到自己孩子的優點優勢。

我們用這種方式告之家長，每個孩子都是獨一之二的、都擁有各自優點、都有可愛可造之處，要學會賞識和鼓勵自己的孩子。

第四個環節：“爸爸媽媽，請您告訴我”

家長有感而發，自由表達對班級發展的建議和對孩子發展的期許。

老師把家長們的希望和期許現場記錄下來，并將其一一反饋給孩子。

司空見慣的家長會并非一成不變的面孔，可以有不一樣的“變臉”。

記得原來有一個調侃的歇后語：“家長會后——今夜有暴風雪”。而我們學校家長會的“變臉”，可能會改寫這個歇后語：“家長會后——今夜星光燦爛”……

對于家長會

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來源 | 中國教師報

編輯 | 皮皮兵不皮

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